<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Health_Based Research</title>
<title_fa>پژوهش های سلامت محور</title_fa>
<short_title>Health_Based Research</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hbrj.kmu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-7639</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-7639</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22062</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی وضعیت فرهنگ ایمنی بیمار ازدیدگاه پرستاران در بیمارستان‌های آموزشی منتخب تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی</title_fa>
	<title>Patient Safety Culture from the Viewpoint of Nurses of Teaching Hospitals Affiliated with Shahid Beheshti University of Medical Sciences</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;بررسی وضعیت فرهنگ ایمنی بیمارازدیدگاه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; پرستاران در بیمارستان&#8204;های آموزشی منتخب تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;عباس شمس الدینی لری&lt;sup&gt;١&lt;/sup&gt;، احمد استا&lt;sup&gt;٢&lt;/sup&gt;، امید آتش بهار&lt;sup&gt;٣&lt;/sup&gt;، سالار رمضانی&lt;sup&gt;٢&lt;/sup&gt;، محمدرضا پوراحمدی&lt;sup&gt;٤&lt;/sup&gt;، صادق احمدی کشکولی&lt;sup&gt;١*&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;دریافت مقاله:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٩&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٤&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;١&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٠&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٠&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٤&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; دریافت مقاله اصلاح شده:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٩&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٥&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٠&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٣&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;١&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٩&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;پذیرش مقاله:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٩&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٥&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٠&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٣&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٢&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: -webkit-center; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;٧&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;١.کارشناس ارشد،کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی&#8204; تهران، تهران، ایران.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;٢.کارشناس ارشد، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، تهران، ایران.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;٣. کارشناس ارشد، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;٤.کارشناس ارشد، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی&amp;nbsp;شهید صدوقی یزد، یزد، ایران&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;نویسنده مسؤول:&lt;/strong&gt;تهران، بزرگراه شهید چمران، خیابان یمن، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت عمومی.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;تلفن:&lt;/strong&gt;07136203596&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Email: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:Sadeghahmadi1369@yahoo.com&quot;&gt;Sadeghahmadi1369@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;مقدمه:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;در سازمان&#8204;های ارائه کننده مراقبت&#8204;های بهداشتی- درمانی بهبود فرهنگ ایمنی بیمار، اولین گام جهت کاهش خطاهای پزشکی و ارتقای ایمنی بیمار می&#8204;باشد. ﻫﺪف ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، تعیین وضعیت فرهنگ ایمنی بیمار از دیدگاه پرستاران بود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;روش بررسی:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;این مطالعه توصیفی-تحلیلی بر روی&amp;nbsp;٣١٠ نفر پرستار که از چهار بیمارستان دانشگاهی شهر تهران به روش تصادفی ساده انتخاب شده بودند، انجام شد. داده&#8204;ها با پرسشنامه استاندارد فرهنگ ایمنی بیمار جمع&#8204;آوری گردید. بخش اول پرسشنامه شامل اطلاعات دموگرافیک پرستاران و بخش دوم دارای ٤٢ سؤال که ١٢ بُعد فرهنگ ایمنی بیمار را مورد ارزیابی قرار می&#8204;داد، بود. پرسشنامه&#8204;ها به نسبت تعداد پرستاران هر بیمارستان توزیع و توسط پرستاران تکمیل گردید. داده&#8204;ها با استفادهاز آمار توصیفی و آزمون تی مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه در نرم&#8204;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;نسخه 22 تحلیل شدند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;از میان ابعاد مورد بررسی، دو بُعد یادگیری سازمانی (٨١%) و کار تیمی درون واحد&#8204;های بیمارستان (٧٦/١%) دارای وضعیت مطلوبی بودند. کمترین امتیاز به بُعد ارائه بازخورد در رابطه باخطاها (٣٢/٧٥%) مربوط بود. همچنین بین وضعیت فرهنگ ایمنی پرستاران با نوع استخدام و جنسیت آنان ارتباط آماری معنی&#8204;داری وجود داشت (٠/٠٥&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;).&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;بحث و نتیجه&#8204;گیری:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;اقدامات مدیران برای بهبود ایمنی،ارائه بازخورد در رابطه باخطاها،زمینه&#8204;سازی برای تنا&#8204;وب گزارش&#8204;دهی حوادث وتبادل اطلاعات مربوط به بیماردربیمارستان&#8204;های تحت مطالعه جهت ارتقای فرهنگ ایمنی بیمار ضروری به نظرمی&#8204;رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;واژگان کلیدی:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;ﺍﻳﻤﻨﻲ بیمار، ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺑﻴﻤﺎﺭ،بیمارستان آموزشی، پرستاران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;ارجاع:&lt;/strong&gt; شمس&#8204;الدینی لری عباس، استااحمد، آتش بهار امید، رمضانی سالار، پوراحمدی محمدرضا، احمدی کشکولی صادق.بررسی وضعیت فرهنگ ایمنی بیمارازدیدگاه پرستاران در بیمارستان&#8204;های آموزشی منتخب تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مجله پژوهش&amp;shy;های سلامت محور ١٣٩٥؛ ٢(١): ٩٢-٨١.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Patient Safety Culture from the Viewpoint of &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Nurses &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;of Teaching Hospitals Affiliated with Shahid Beheshti University of Medical Sciences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Shamsadini Lori Abbas&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;, Osta Ahmad&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;, Atashbahar Omid&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;, Ramazani Salar&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;,&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;PourAhmadi MohammadReza&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;, Ahmadi Kashkoli Sadegh&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;*&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; Received: 25. 12. 2015&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Revised: 08. 06. 2016&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Accepted: 16. 06. 2016&lt;/p&gt;

&lt;div dir=&quot;RTL&quot;&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;1.MSc, Student Research Committee, School of Public Health, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;2.MSc, Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;3.MSc, Student Research Committee, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;4.MSc, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services, Yazd, Iran&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;strong&gt;*&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Correspondence:&lt;/strong&gt;Department of Public Health, School of Public Health, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Cham ran shahid Highway, St. Yemen, Tehran.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tel:&lt;/strong&gt;07136203596 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Email:&lt;/strong&gt; sadeghahmadi1369@yahoo.com&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div dir=&quot;RTL&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Introduction:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Improving patient safety culture in healthcare organization is the first step in reducing medical errors and improving patient safety. The aim of this study was to assess the patient safety culture from the nurses viewpoint of teaching hospitals affiliated with Shahid Beheshti University of Medical Sciences&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Methods:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;In this Descriptive-analytical study, 310 nurses of four teaching hospitals affiliated with Shahid Beheshti University of Medical Sciences in Tehran, were randomly selected. Data were collected by the Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC) questionnaire. The first part of the questionnaire included nurses&amp;rsquo; demographic information, and the second part consisted of 42 questions to evaluate 12 dimensions of patient safety culture. The questionnaires were distributed among nurses and completed by them. The data were analyzed using independent t-test and One- way ANOVA tests by SPSS 22.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Among dimensions, two dimensions of organizational learning (81%) and teamwork in hospital units (76&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;1%) showed the highest rating, respectively. However, giving feedback in response to errors showed the least rating (32.75%). There was a significant&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;relationship between safety culture of nurses, and gender and type of employment (P&lt;0/05).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Considering the results, manager&amp;rsquo;s actions for improving patient safety including giving feedback in response to the errors, providing the opportunity for the periodic report of events, and exchanging patients&amp;rsquo; information in the studied hospitals seem to be crucial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Key&amp;shy;words:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Patient Safety, Patient Safety Culture, Teaching Hospital, Nurses&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Citation:&lt;/strong&gt;Shamsadini Lori A, Osta A, Atashbahar O, Ramazani S, PourAhmadi MR, Ahmadi Kashkoli S.Patient Safety Culture from the Viewpoint of Nurses of Teaching Hospitals Affiliated with Shahid Beheshti University of Medical Sciences. Journal of Health Based Research 2016; 2(1): 81-92.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>ﺍﻳﻤﻨﻲ بیمار, ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺑﻴﻤﺎﺭ,بیمارستان آموزشی, پرستاران</keyword_fa>
	<keyword>Patient Safety, Patient Safety Culture, Teaching Hospital, Nurses</keyword>
	<start_page>81</start_page>
	<end_page>92</end_page>
	<web_url>http://hbrj.kmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-107-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shamsadini Lori</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شمس الدینی لری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003455</code>
	<orcid>10031947532846003455</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی‌ تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Osta</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>استا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003456</code>
	<orcid>10031947532846003456</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Omid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Atashbahar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آتش بهار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003457</code>
	<orcid>10031947532846003457</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Kermanshah University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Salar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ramazani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سالار</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رمضانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003458</code>
	<orcid>10031947532846003458</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>MohammadReza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>PourAhmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پوراحمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003459</code>
	<orcid>10031947532846003459</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sadegh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi Kashkoli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صادق</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی کشکولی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003460</code>
	<orcid>10031947532846003460</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Cham ran shahid Highway, St. Yemen, Tehran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی‌ تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
