|
نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت
|
نوشین حسین خانی    ، بهنام طالبی |
|
|
|
چکیده: (4644 مشاهده) |
نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت
نوشین حسین‌خانی۱، بهنام طالبی۲*
۱. کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران
۲. استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران
* نویسنده مسئول: بهنام طالبی
آدرس: تبریز، اتوبان پاسداران، مجتمع دانشگاه آزاد اسلامی
تلفن: ۳۳۳۰۲۶۹۳ -۰۴۱ Email: btalebi۱۹۷۲@gmail.com
چکیده:
مقدمه: مراقبان بهداشتی در مدارس مروج سلامت، نقش تعیین کننده‌ای در اثربخشی این مدارس در ارتقاء سلامت دانش‌آموزان دارند. هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت نواحی آموزش و پرورش تبریز بود.
روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بود که در سال ۱۳۹۸ در ۱۷۵ مدرسه مروج سلامت در شهر تبریز انجام شد. تعداد ۱۲۰ نفر از مراقبان بهداشتی مدارس مروج سلامت در نواحی پنجگانه آموزش‌وپرورش به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای وارد مطالعه شدند. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه سواد سلامت پژوهشکده علوم و بهداشت جهاد دانشگاهی و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. برای تحلیل داده‌ها از مدل معادلات ساختاری استفاده گردید و داده‌ها در نرم‌افزار Smart PLS وارد شدند.
یافته‌ها: نتایج نشان داد کیفیت زندگی و کلیه ابعاد آن شامل سلامت جسمی، عاطفی، محیط و اجتماعی بر اساس کلیه ابعاد سواد سلامت قابل پیش‌بینی بود.
بحث و نتیجه‌گیری: ارتقاء سواد سلامت مراقبان بهداشتی مدارس از طریق دوره‌های آموزش تخصصی، همایش‌ها، مسابقات علمی و بازدیدهای میدانی از مدارس موفق دنیا می‌تواند ارتقاء کیفیت زندگی آنان را به دنبال داشته باشد.
واژگان کلیدی: سواد سلامت، کیفیت زندگی، ابعاد سلامت، ابعاد کیفیت زندگی، مراقبان سلامت، مدارس مروج سلامت
ارجاع: حسین‌خانی نوشین، طالبی بهنام. نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت. مجله پژوهش‌های سلامت محور ۱۳۹۸؛ ۵(۴): ۸۲-۳۶۹.
|
|
| واژه‌های کلیدی: سواد سلامت، کیفیت زندگی، ابعاد سلامت، ابعاد کیفیت زندگی، مراقبان سلامت، مدارس مروج سلامت |
|
|
متن کامل [PDF 943 kb]
(1782 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
آموزش بهداشت و خدمات بهداشتی
|
|
|
|
|
|
